(生意場訊) 主持人：如今，很多朋友都喜歡看電視劇，可在北京有一位觀眾顯得與眾不同，他看電視劇，關心的不是其中的明星、故事，而是一些不引人注意的東西，他到底看什么呢？

　　2008年初，《家有兒女》系列情景喜劇的第五部——《家有兒女新傳》開始在全國30多家電視臺播出，每天一到開播的點，這位叫金鑫的小伙子就會守在電視機前數數，而且是邊數邊做筆記，可要說這本上記了什么就有些奇怪了。

　　金鑫：我會比較關注他們的這種書桌，跟學習相關的書柜，這種報刊亭，書架，包括這種學習相關的一些這種場所。

　　金鑫：我會專門拿一個小本在上面寫寫畫畫，看在哪一集，在哪個場景，在哪個時間段出現(xiàn)了多少次，讓他們回去跟合同有個對比。

　　劇中不經意出現(xiàn)的海報、書桌竟還有個合同管著？其實這背后是大有文章，看似隨意的擺件實際上都是有意而為，為的就是突出“學大教育”的標識。

　　金鑫：我要看他們的合同執(zhí)行的怎么樣，我要看他們是不是做到位了，包括我們的一些該出現(xiàn)的這種標識啊，或者我們一些對白啊/有沒有提到學大啊，我們在這種日常場景當中，有沒有能夠在一些比較合適的位置體現(xiàn)了我們的一些信息啊

　　原來，作為學大教育的總裁，金鑫想通過與《家有兒女》的合作，把學大個性化的教育模式融入到電視劇中，運用植入式廣告的特點，給觀眾留下強烈的印象，從而宣傳推廣公司品牌。

　　金鑫：傳播我們的這種個性化的教育理念，/為家庭也好，孩子也好，能夠有什么樣的幫助，我想通過這樣一個非常切合的這種電視劇的這種形式，來進行更廣泛的這種傳播，更深入的傳統(tǒng)。

　　主持人：說到植入式廣告想必大家都不陌生，007電影中的寶馬汽車，電影《手機》中平均幾分鐘就會出現(xiàn)的摩托羅拉手機等等，都算是植入式廣告中的一種，金鑫也想用這種方法來推廣自己的個性化教育。話說回來，什么是個性化教育？金鑫把他的個性化教育比作“現(xiàn)代私塾”，說起私塾大家都會有這么個印象，就是老先生搖頭晃腦的教授四書五經，那金鑫這個個性化教育的現(xiàn)代私塾又是什么樣呢？

　　她叫關小彤，北京一所小學五年級的學生，每逢課余時間她都會到學大進行課外輔導，古代私塾中大都是一位老師帶著多個學生，這里可是恰恰相反，關小彤一個人要面對六七位老師，每位老師針對不同學科，對小彤進行一對一的輔導。

　　金鑫：每一個孩子，都是有他專署的教育團隊，有專屬于他自己的老師的，就是從不同的學科上，從不同的這種領域上面他都有自己的老師，比如說有咨詢老師，有心理老師，有授課老師，他是屬于一個專屬的一種概念。

　　主持人：嚯，一千多平米的地方，幾百位老師同時在給幾百位學生上課，完全是老師圍著學生轉，教什么的都有，你缺什么就給你補什么。這種教學形式過去還真是少見，你可能想不到，這竟然是三位沒當過一個老師的年輕人搞出來的。

　　十年前，中國的互聯(lián)網行業(yè)正是風起云涌，大佬輩出，新浪、搜狐、網易創(chuàng)造了一個又一個互聯(lián)網的神話，引得許多有志青年熱血沸騰，仿佛腳下就是金光大道，只要踏上去就能走向成功。此時，年方二十三歲的金鑫正在一家不知名的互聯(lián)網公司上班，內心也是蠢蠢欲動。

　　金鑫：我們就說趁著現(xiàn)在還年輕，可以做點事情，還有時間自己可以揮霍，我們想來試一試吧，當時其實也沒有想自己能做到多大，當時就想在這個時間內也想證明一下自己的能力吧。

　　2001年9月，金鑫與另外兩個同事李如彬、姚勁波一起辭職，湊了十來萬下了海，一口氣辦了五六個網站，而且還互不相關。

　　金鑫：我們做了一個人才的招聘網站，做了一個兼職的，專門找兼職這么一個網站，然后還做了一個家教網站，就專門為家教雙方提供這么一個信息平臺的一個網站，還有做了一個社區(qū)交友的網站。

　　金鑫盤算的挺好，先撒開網，看看哪個能撈著魚。可好景不長，一年后，金鑫相繼關掉了招聘網、社交網，因為全在賠錢，反倒是之前不被看好的大學生家教網發(fā)展迅猛，全年收入近百萬。

　　金鑫：這個網站為家教雙方提供了一個信息的通道，比如說你想找一個老師，你可以在這個網上可以看到，或者搜索到相關的資料，/如果你想找一個學生的話，你在上面也會看到他的一些要求，他上課的時間，他付的報酬啊，他對老師的一些要求啊，等于說做這么一個皮匹配平臺