近年來，隨著全球氣候變化對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和人們生活帶來日益明顯的影響，“低碳”成為人們的共同呼吁。去年的哥本哈根全球氣候會(huì)議上，中國將這一呼吁變成自身向國際社會(huì)的承諾，表示到2020年中國單位GDP的二氧化碳排放量比2005年降40%—45%。如何在城市的發(fā)展中兌現(xiàn)這個(gè)綠色承諾，讓低碳理念滲入到每一個(gè)企業(yè)和個(gè)人？今年的上海兩會(huì)上，這引起了市政協(xié)委員的思考，他們從各種角度提交提案，建言獻(xiàn)策。

　　“低碳”試點(diǎn)對(duì)象：社區(qū)居民

　　方法：市中心圈出一塊“低碳生活示范區(qū)”

　　市婦聯(lián)眼中的“低碳生活示范區(qū)”，更像城市中的一處集各種低碳技術(shù)、理念于一體的特色家園。示范區(qū)內(nèi)，家家戶戶都有一冊(cè)記賬本，記錄著家庭成員每日衣、食、住、行、用中的“碳支出”，目的是幫助更多的市民樹立綠色能源、綠色生產(chǎn)、綠色產(chǎn)品、綠色消費(fèi)、綠色住宅、綠色交通的新理念，改變不良消費(fèi)嗜好，養(yǎng)成有利于節(jié)能減排的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式。

　　相應(yīng)的，示范區(qū)內(nèi)超市商場(chǎng)所出售商品的標(biāo)牌也要隨之有所變動(dòng)，除了售價(jià)之外，還標(biāo)明碳排放量。這樣，每個(gè)居民就會(huì)清楚地知道，食用雞肉會(huì)比食用同等量的牛肉減少多少排放量，食用當(dāng)?shù)禺?dāng)令的蔬菜水果，不僅更健康，也能減少因?yàn)殚L(zhǎng)途運(yùn)輸帶來的額外能源消耗和碳排放。而合理的住房消費(fèi)，少開私家車、多使用公共交通工具或者自行車上下班，節(jié)電節(jié)煤節(jié)水，少用、不用一次性用品，拒絕商品的過度包裝等等，更是減少日常生活中碳排放的重要舉措。讓“計(jì)較”“碳支出”將成為示范區(qū)內(nèi)每個(gè)居民的生活習(xí)慣。

　　示范區(qū)內(nèi)綠色健身、健康至上理念的普及必不可少。市婦聯(lián)認(rèn)為，按照低碳生活標(biāo)準(zhǔn)，大吃大喝、然后在電動(dòng)器械上瘦身減肥的高碳健身法不可??；而生了病，不僅需要醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工治療和護(hù)理，還要消耗藥品。市婦聯(lián)建議，即使用藥，也應(yīng)該在療效相近的情況下，更多地使用“低碳”或者“零碳”的中成藥。

　　在“低碳生活示范區(qū)”的創(chuàng)建過程中，市婦聯(lián)認(rèn)為，落實(shí)低碳理念的骨干隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)是一個(gè)重要前提，建議在社區(qū)干部或社區(qū)社會(huì)工作者中培養(yǎng)一批掌握“低碳”生活知識(shí)與技能的工作人員，在社區(qū)志愿者和家庭志愿者中培育一支“低碳”生活志愿者隊(duì)伍，共同承擔(dān)起對(duì)區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行“低碳”生活指導(dǎo)的職責(zé)。對(duì)“低碳”生活的指導(dǎo)要堅(jiān)持對(duì)不同碳消費(fèi)群體區(qū)別對(duì)待的原則，原本就高耗能的“高碳”消費(fèi)群體，應(yīng)該戒除便利消費(fèi)、奢侈消費(fèi)的嗜好，更多地降低其生活中的碳排放量；而因?yàn)樯罾щy而不得不“低碳”消費(fèi)的群體，則應(yīng)該通過各種幫困措施提高其生活質(zhì)量，同時(shí)也要降低其生活中不合理的碳消費(fèi)。同時(shí)堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的工作方式，譬如在區(qū)內(nèi)定期開展評(píng)比活動(dòng)，表彰、宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)“低碳”家庭，特別是在垃圾分類方面表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭。

　　“低碳”試點(diǎn)對(duì)象：學(xué)生

　　方法：把“低碳”理念的傳播納入教育內(nèi)容

　　一個(gè)人的行為習(xí)慣大多數(shù)是在兒童時(shí)期形成。因此李明磊委員建議，在小學(xué)生中開展“低碳”知識(shí)教育和“低碳”生活方式教育，為其日后養(yǎng)成“低碳”習(xí)慣和行為打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)還可以通過孩子們良好的“低碳”行為習(xí)慣，影響父母和家人，擴(kuò)大“低碳”教育的輻射范圍。

　　李明磊認(rèn)為，轉(zhuǎn)向“低碳”經(jīng)濟(jì)、“低碳”生活方式的重要途徑有：戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好；以“關(guān)聯(lián)型節(jié)能環(huán)保意識(shí)”戒除使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好；戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價(jià)的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的嗜好；全面加強(qiáng)以“低碳”飲食為主導(dǎo)的科學(xué)膳食平衡等，這些都可以結(jié)合中小學(xué)生的“低碳”教育，滲入到他們的行為作風(fēng)當(dāng)中。學(xué)?？梢蚤_展多種形式的教育活動(dòng)進(jìn)行“低碳”知識(shí)傳播，比如開展：“今天你‘低碳’了嗎”、“哪些行為不‘低碳’”等活動(dòng)，告訴中小學(xué)生哪些行為需要減少，哪些行為可以用另一種方式來替代。

　　通過學(xué)校來普及“低碳”理念也寫在市婦聯(lián)的提案里，提案還建議，類似的“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”課程還應(yīng)走入社區(qū)學(xué)校和老年大學(xué)，并通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊雜志廣為宣傳。