2012年12月4日,由教育部和國務院機關(guān)事務管理局主辦的“教育部等部委直屬高校合同能源管理現(xiàn)場會暨節(jié)能管理干部培訓班”(以下簡稱“高校合同能源管理現(xiàn)場會”)在京舉行。
國務院機關(guān)事務管理局公共機構(gòu)節(jié)能管理司何長江司長、教育部發(fā)展規(guī)劃司張?zhí)┣喔彼鹃L、中國節(jié)能協(xié)會節(jié)能服務產(chǎn)業(yè)委員會(EMCA)副主任秘書長趙明等參加會議并講話,來自京津冀地區(qū)的部屬高校主管校長及主管理節(jié)能的處級以上領(lǐng)導以及節(jié)能服務公司、媒體代表共200余人參加了會議。
國務院機關(guān)事務管理局公共機構(gòu)節(jié)能管理司司長何長江介紹了全國高校節(jié)能減排工作取得的成績,指出了未來的發(fā)展方向,提出了具體工作要求。同時他強調(diào),合同能源管理是國家倡導的有利于高校節(jié)能減排工作開展的市場化機制,國家機關(guān)事務管理局對于這種機制進行了試點,取得了良好的效果,試點證明其在高校具有良好的推廣意義?!斑@種機制可以避免一些高?!取⒖?、要’的思想,所以應大力推廣。”何長江司長高聲說。
教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長張?zhí)┣嘣谥v話時指出,全國高校眾多,是我國重點節(jié)能領(lǐng)域之一,教育部在校園開展了節(jié)能燈推廣、太陽能發(fā)電等項目,并且仍在不斷推進各項節(jié)能工作的開展,也取得了一定的成績,但仍任重道遠。張?zhí)┣鄰娬{(diào)未來高校要做好三方面的工作:一是注重管理節(jié)能與科技節(jié)能的作用;二注重產(chǎn)學研的結(jié)合,發(fā)揮好高校的科技優(yōu)勢;三注重節(jié)能教育與節(jié)能服務,傳播節(jié)能環(huán)保意識?!爸挥羞@樣,才能更好地推動節(jié)約型校園創(chuàng)建工作的開展。”張?zhí)┣嗾f。
中國節(jié)能協(xié)會節(jié)能服務產(chǎn)業(yè)委員會(EMCA)副主任秘書長趙明在會上作了題為:“合同能源管理與節(jié)能服務產(chǎn)業(yè)”的主題演講,向與會者介紹了合同能源管理機制在中國發(fā)展的三個階段,四種主要類型,以及國家扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政獎勵、稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策,并結(jié)合合同能源管理機制的特點,說明這種機制對于高校開展節(jié)能減排有哪些益處。同時她簡要介紹了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展態(tài)勢,節(jié)能服務公司類型等。
趙明強調(diào):“十二五”我國節(jié)能減排壓力仍然較大,所以要加快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”:政策取向由單一支持項目向培育節(jié)能服務市場轉(zhuǎn)變;服務領(lǐng)域由以工業(yè)為主向工業(yè)、建筑和交通等多領(lǐng)域轉(zhuǎn)變;發(fā)展定位由市場化機制向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。重點抓好五方面工作:落實扶持政策、培育節(jié)能市場、壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、提升服務能力、強化規(guī)范監(jiān)督。
隨后,清華大學后勤管理中心許立冬副主任,介紹了清華大學采取合同能源管理機制進行供熱改造的項目實施情況,而實施此項目的濰坊國建高創(chuàng)科技有限公司總工程師聶西利,則從技術(shù)原理等方面介紹了此項目的節(jié)能改造技術(shù)應用方案。
與會者表示,這個會議使大家更加明晰了未來一段時間高校節(jié)能減排的工作方向,對國家扶持合同能源管理機制在我國發(fā)展的相關(guān)政策有了較為全面的了解,同時通過趙明的介紹,對節(jié)能服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有了一個全景式的認知,對采取合同能源管理機制介入高校節(jié)能工作有了新的認識。
濰坊國建高創(chuàng)科技有限公司總工程師聶西利,從技術(shù)原理方面介紹了本企業(yè)對清華大學采取合同能源管理機制進行供熱改造的具體技術(shù)應用。
濰坊國建總工程師聶西利以合同能源管理機制對清華大學供熱系統(tǒng)的節(jié)能改造案例介紹,使大家對如何具體運作合同能源管理項目,有了一個更加清晰的認識,對本校采取這種機制進行節(jié)能改造有很大的啟發(fā)作用。下午,與會者又到清華大學進行了現(xiàn)場參觀,通過講解,大家對具體供熱系統(tǒng)的節(jié)能改造有了切身體會。大家認為,這樣的現(xiàn)場會很有意義,很有針對性。
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