導(dǎo)讀：俞敏洪沒(méi)有出國(guó)，但他成了“出國(guó)夢(mèng)”的締造者，成了中關(guān)村英語(yǔ)考試社會(huì)中的“教父”。學(xué)員滾滾而來(lái)，錢(qián)財(cái)也滾滾而來(lái)，到1999年底，新東方在寸土寸金的中關(guān)村擁有了自己的教學(xué)樓，師資達(dá)100多位，他的個(gè)人資產(chǎn)也成了一個(gè)讓人無(wú)法揣測(cè)的巨額數(shù)字。

　　他的“建國(guó)”大業(yè)——新東方“大學(xué)”

　　最初只是為了圓自己的出國(guó)夢(mèng)，1991年，“留學(xué)潮”再度熱起。北京海淀區(qū)出現(xiàn)了許多正規(guī)或不正規(guī)的外語(yǔ)培訓(xùn)班。作為北大英語(yǔ)系的教師，俞敏洪被請(qǐng)著去一些外語(yǔ)培訓(xùn)班參與講課。他掙錢(qián)是為自己出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。俞敏洪也考了一次托福、一次GRE，成績(jī)尚可，但在聯(lián)系國(guó)外大學(xué)時(shí)屢受挫折，三年仍未成功。然而，他卻在外語(yǔ)輔導(dǎo)班里發(fā)現(xiàn)了自己的發(fā)展空間：出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)竟然能賺大錢(qián)，而且這錢(qián)賺起來(lái)不算太難。

　　為別人圓出國(guó)夢(mèng)卻能給自己帶來(lái)一個(gè)新的希望，俞敏洪就此找到了自己的發(fā)展之路，他拋棄了一度自視甚高的北大教職，在海淀黃莊租了一個(gè)小教室，招了13個(gè)學(xué)員，于1993年正式創(chuàng)辦了自己的北京新東方學(xué)校，專事英語(yǔ)考試強(qiáng)化教學(xué)。

　　創(chuàng)業(yè)的路當(dāng)然很難。不但有早期的“刀子捅人事件”，還有例如要面對(duì)各級(jí)主管部門(mén)的求全責(zé)備，甚至遭遇ETS(美國(guó)對(duì)外考試中心)之發(fā)難的麻煩事。俞敏洪憑著天生的能言善辯和樂(lè)觀心態(tài)，每每總是化險(xiǎn)為夷。師從北大，又在北大的講壇上站了多年的俞敏洪，憑借多年的鉆研，以專家的身份在同業(yè)中很快就顯示出不凡的身手。

　　他和他的新東方將中國(guó)人望而生畏的托福、GRE考試變成了福特式的生產(chǎn)線。新東方以自創(chuàng)的“單詞快速記憶法”、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的精確拆解、口耳相傳的講課方式使學(xué)員的考試成績(jī)出奇地好。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在新東方學(xué)校的學(xué)員當(dāng)中，有近萬(wàn)人的GRE成績(jī)超過(guò)2000分，國(guó)內(nèi)2380高分的殊榮也歸于新東方學(xué)員；超過(guò)1萬(wàn)名的新東方學(xué)員托福成績(jī)?cè)?00分以上，每次托?？荚嚕加袛?shù)名學(xué)員獲得677的滿分。俞敏洪不斷為全球范圍內(nèi)英語(yǔ)最高得分者貼上"新東方制造"的標(biāo)簽。

　　俞敏洪沒(méi)有出國(guó)，但他成了"出國(guó)夢(mèng)"的締造者，成了中關(guān)村英語(yǔ)考試社會(huì)中的“教父”。學(xué)員滾滾而來(lái)，錢(qián)財(cái)也滾滾而來(lái)，到1999年底，新東方在寸土寸金的中關(guān)村擁有了自己的教學(xué)樓，師資達(dá)100多位，他的個(gè)人資產(chǎn)也成了一個(gè)讓人無(wú)法揣測(cè)的巨額數(shù)字。

　　2000年，俞敏洪及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成立了東方人投資有限公司，向教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁開(kāi)了一大步。5月俞敏洪校長(zhǎng)和徐小平副校長(zhǎng)應(yīng)哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng)，分別在這兩所大學(xué)發(fā)表演講，號(hào)召留學(xué)生歸國(guó)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)美好家園，演講在留學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響和共鳴。新東方因此提出“彩虹計(jì)劃”——建設(shè)海外留學(xué)生人才庫(kù)，為回國(guó)發(fā)展的留學(xué)生牽線搭橋。9月上海新東方學(xué)校和廣州新東方學(xué)校相繼成立，這兩所分校繼承了新東方一貫的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)質(zhì)量，迅速發(fā)展壯大，成為當(dāng)?shù)刈畲蟮挠⒄Z(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。年底，新東方與聯(lián)想合作，由聯(lián)想注資5000萬(wàn)，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專門(mén)從事新東方遠(yuǎn)程教學(xué)。這是新東方與外界第一次的正規(guī)合作，新東方的教育理念與教育精神通過(guò)現(xiàn)代化科技以更快地速度滲透進(jìn)社會(huì)。

　　2002年度新東方新開(kāi)辦了5所分校，分別是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武漢新東方學(xué)校、天津新東方學(xué)校、西安新東方學(xué)校、南京新東方學(xué)校。同時(shí)，新東方教育集團(tuán)在市場(chǎng)戰(zhàn)略上重拳出擊，挺進(jìn)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，聯(lián)手國(guó)際著名的ELLIS教育集團(tuán)開(kāi)辦了新東方-ELLIS英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，這是新東方在國(guó)際合作上邁出的第一步。

　　2003年新東方創(chuàng)辦十周年，成立新東方教育科技集團(tuán)。又開(kāi)辦了4所新的分校，分別是成都新東方學(xué)校、重慶新東方學(xué)校、沈陽(yáng)新東方學(xué)校、深圳新東方學(xué)校。

　　2004年1月，新東方教育科技集團(tuán)斥巨資在北京中關(guān)村核心區(qū)購(gòu)買(mǎi)了標(biāo)志性建筑———中關(guān)村金融中心作為總部辦公大樓，這標(biāo)志著走過(guò)10年的新東方終于擁有了屬于自己的現(xiàn)代化、高品位的辦公場(chǎng)所。

　　2006年9月7日，新東方在紐約證券交易所成功上市，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國(guó)最富有的教師。報(bào)告顯示，新東方2007財(cái)年第一季(2006年6月1日到8月31日)凈營(yíng)收為4.293億元，同比增長(zhǎng)31.4%；凈利潤(rùn)為1.651億元，同比增長(zhǎng)100.8%。目前，新東方占有全國(guó)60%以上的出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。

　　俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平常提前近兩個(gè)小時(shí)從家里出發(fā)。他創(chuàng)辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，由于報(bào)名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的主要交通路段常常為之堵塞，——這種“夸張”的場(chǎng)面，已經(jīng)持續(xù)了好幾年。

　　“我期望這所大學(xué)的校園建筑風(fēng)格是一種較輕松、傳統(tǒng)的中國(guó)建筑風(fēng)格，就像原來(lái)北大校園的建筑風(fēng)格。我要引入面試機(jī)制，還要發(fā)動(dòng)我所有的朋友成立基金會(huì)，規(guī)模至少20億元，以運(yùn)營(yíng)資本補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)。”這是俞老師未來(lái)的計(jì)劃——新東方大學(xué)。

　　導(dǎo)演出鏡——中國(guó)留學(xué)教父

　　俞敏洪

　　1962年10月15日生

　　江蘇省江陰市人

　　北京大學(xué)西語(yǔ)系畢業(yè)

　　現(xiàn)任新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼總裁、聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)，

　　民盟中央教育委員會(huì)副主任、全國(guó)青聯(lián)常委、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長(zhǎng)等職,被媒體評(píng)為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。

　　其人博聞強(qiáng)識(shí)，嫻于辭令，幽默儒雅。他精通英語(yǔ)，尤工詞匯，一本"紅寶書(shū)"在業(yè)內(nèi)有口皆碑，并主編了多套實(shí)用教學(xué)光盤(pán)，成為中外頗負(fù)盛名的英語(yǔ)教學(xué)專家，身為“新東方”校長(zhǎng)的俞敏洪，經(jīng)常到北美考察訪問(wèn)，每次當(dāng)他到附近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì)有幾十個(gè)人站起來(lái)，同時(shí)稱呼他“俞校長(zhǎng)”。新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%，全國(guó)50%的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)，年培訓(xùn)學(xué)生超過(guò)100萬(wàn)人次，國(guó)外的留學(xué)生70%是其弟子，由于他對(duì)留學(xué)事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，被尊稱為“留學(xué)教父”。

　　"歲寒知松柏"，俞敏洪今日之成就是從昔日苦難、失敗中鍛煉出來(lái)的：高考數(shù)次落榜，他不氣餒，復(fù)讀時(shí)他還要?jiǎng)?wù)農(nóng)，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國(guó)，他卻失敗了幾次；他沉寂了七年，在北大教書(shū)，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開(kāi)始了艱辛的創(chuàng)業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從"星星之火"發(fā)展到"燎原之勢(shì)"，俞敏洪獲得了巨大成功。

　　俞敏洪在教育過(guò)程中出版了數(shù)本英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)術(shù)著作，其中包括：《GRE詞匯精選》(學(xué)生稱為“紅寶書(shū)”)、《GRE詞匯逆序小辭典》、《英語(yǔ)詞根詞綴記憶大全》、《英語(yǔ)現(xiàn)代文背誦文選》等，俞敏洪勵(lì)志類(lèi)著作包括：《永不言敗》《生命如一泓清水》《新東方精神》(策劃)等，主編了《英語(yǔ)我愛(ài)背單詞》光盤(pán)、《英語(yǔ)GRE詞匯大突破》光盤(pán)、《GRE?？肌饭獗P(pán)、《GMAT模考》光盤(pán)等。成為中國(guó)頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專家，推動(dòng)了中國(guó)留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。俞敏洪的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊及雜志報(bào)導(dǎo)。

　　名噪一時(shí)的新東方前教師羅永浩表示，“我認(rèn)為媒體上說(shuō)俞敏洪是最富有的英語(yǔ)教師的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的，俞敏洪從來(lái)都不是一個(gè)英語(yǔ)教師，他只是一個(gè)商人。”其實(shí)，做一個(gè)商人也不是什么丟臉的事，能做到俞敏洪這樣將教育和商業(yè)完美結(jié)合、產(chǎn)生積極社會(huì)影響的商人，更值得欽佩。

　　他的“帝國(guó)”版圖

　　新東方教育科技集團(tuán)已發(fā)展為一家以外語(yǔ)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期語(yǔ)言培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音響出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。2006年9月7號(hào)，新東方教育科技集團(tuán)在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，成為中國(guó)第一家在美國(guó)上市的教育機(jī)構(gòu)。截止2008年底，新東方已在全國(guó)39個(gè)城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個(gè)學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近700萬(wàn)人次。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在海外各大名校就讀的中國(guó)留學(xué)生中有70%來(lái)自新東方。

　　經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，作為短期培訓(xùn)系統(tǒng)的新東方學(xué)校已成為中國(guó)出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、多語(yǔ)種培訓(xùn)、IT教育等領(lǐng)域規(guī)模最大最有聲望的教育培訓(xùn)基地，在北京、上海、廣州、武漢、西安、天津、南京、成都、重慶、沈陽(yáng)、深圳、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、杭州、哈爾濱、太原、石家莊、襄樊、株洲、蘇州等地設(shè)有四十余所新東方學(xué)校

　　他的“戰(zhàn)國(guó)策”

　　從高考三次落榜到70%的哈佛、耶魯?shù)闹袊?guó)留學(xué)生見(jiàn)面后叫一聲俞老師；從一次次留學(xué)申請(qǐng)失敗到指點(diǎn)莘莘學(xué)子遠(yuǎn)渡重洋；從唱獨(dú)角戲的創(chuàng)業(yè)者到成為擁有4000員工的企業(yè)掌舵人；俞敏洪的事業(yè)經(jīng)過(guò)了一次次的峰回路轉(zhuǎn)。在他看來(lái)，把握自己就是把握機(jī)遇。

　　逾矩偏離別人設(shè)計(jì)的軌跡

　　俞敏洪有過(guò)三次高考落榜的經(jīng)歷、留學(xué)的宿愿未能實(shí)現(xiàn)，以及后來(lái)當(dāng)老師的種種不如意，但是他從不曾妥協(xié)。他認(rèn)為這是生活在讓他懂得如何在“絕望中去尋找希望”，從而主動(dòng)地把握自己的人生軌跡。

　　“如果我當(dāng)年落榜、留學(xué)失敗、被北大處罰后接受大家的勸說(shuō)安靜地過(guò)日子，現(xiàn)在我可能是個(gè)農(nóng)民，可能是個(gè)外語(yǔ)系副教授，我可能和很多人一樣過(guò)著單位、社會(huì)為你設(shè)計(jì)的被動(dòng)生活。”對(duì)此，俞敏洪認(rèn)為，被動(dòng)的生活一旦成為一種無(wú)意識(shí)的習(xí)慣，我們像磨上的驢一樣被各種各樣的事情牽著鼻子在原地轉(zhuǎn)圈子，但由于被牽得太久了就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時(shí)候不被牽著還感覺(jué)不舒服。但誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。比如王強(qiáng)兩度飛越重洋并定居美國(guó)，經(jīng)過(guò)超常的努力，成為貝爾實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)電腦工程師，現(xiàn)在成為國(guó)內(nèi)最著名的口語(yǔ)教師；被朋友們懷疑其不食人間煙火的哲學(xué)家包凡一，在北美的現(xiàn)實(shí)壓迫下，讀完傳播學(xué)碩士之后，再熬出一個(gè)MBA，居然成了美國(guó)通用汽車(chē)公司的會(huì)計(jì)師……每個(gè)人都偏離了專業(yè)為他們?cè)O(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡。所以要主動(dòng)地把握未來(lái)。把握未來(lái)的過(guò)程中，你首先要有勇氣走出這種生活，而走出這種生活又需要你放棄原來(lái)的既得利益和習(xí)慣。人最壞的習(xí)慣之一就是抱住已經(jīng)擁有的東西不放，其實(shí)一個(gè)人只要舍得放下自己的那點(diǎn)小天地，就很容易海闊天空。

　　當(dāng)然，主動(dòng)把握自己并不等于盲目出擊，根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣選擇一條發(fā)展道路，也許前景暫時(shí)不算明朗，但興趣推動(dòng)下的努力最終會(huì)幫助自己撥得云開(kāi)見(jiàn)月明。