1.低碳生活，人人需要。氣候變暖、節(jié)能環(huán)保與每個(gè)人息息相關(guān)，低碳生活正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而降低碳、特別是二氧化碳的排放。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：全球30%二氧化碳排放是居民生活行為以及滿足這些行為的需求造成的；而中國(guó)人均二氧化碳年排放就達(dá)2.7噸。改變習(xí)以為常的消費(fèi)模式、浪費(fèi)資源的生活方式和不利健康的不良嗜好，是每個(gè)人生存的需要。 　　

    2.精細(xì)用水，時(shí)時(shí)做到。刷牙洗臉用口杯、臉盆接水，三口之家每日兩次每月可節(jié)水900升；洗澡關(guān)掉水龍頭擦香皂、搓洗，一次洗澡可節(jié)水60公斤；選用節(jié)水型產(chǎn)品，加強(qiáng)日常維護(hù)，長(zhǎng)賬算來節(jié)水不少；把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，全年可節(jié)水4立方米；采用科學(xué)洗衣方式，使用無磷清潔劑，減少水污染；收集衣物漂洗、空調(diào)制冷、居家生活中的廢水，堅(jiān)持用積水沖洗馬桶，實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。 　　

    3.消除誤區(qū)，減少跑冒。浴缸未必是完美浴室的標(biāo)志，安裝浴缸也未必要求每次都用；不把將水龍頭開到最大看做是洗菜洗碗會(huì)更干凈，關(guān)鍵是如何清洗；不要把衣服攢夠一桶再洗當(dāng)作懶惰，多洗一次等于多耗水一倍；不要以為洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間有必然聯(lián)系，低泡洗衣可以少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間；不要把用水龍頭沖洗車作為一種時(shí)尚，用桶盛水擦洗只是前者用水的八分之一。 　　

    4.科學(xué)用電，學(xué)問不小。隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源、拔掉插頭，足顯人之修養(yǎng)；高層電梯爬梯兼用，省電也利健康；不當(dāng)大小“網(wǎng)蟲”，省電也護(hù)電腦；只用電腦聽音樂，顯示器足可關(guān)掉；冰箱存放總量不超過80%為宜，費(fèi)電都在存放過多或過少；開會(huì)涉及照明、空調(diào)、音響，短會(huì)更顯時(shí)尚。 　　

    5.深度節(jié)電，舉手之勞。洗衣機(jī)不開弱檔改開強(qiáng)檔，延長(zhǎng)壽命，省時(shí)更節(jié)電；不讓電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下通電，節(jié)約電能10%；不必讓熱水器隨用隨關(guān)，始終通電保水溫低耗電；過度使用空調(diào)有害，調(diào)溫適度就好；別給空調(diào)裝外套，當(dāng)初工廠對(duì)節(jié)電、防護(hù)功效已有考慮。 　　

    6.巧用燃?xì)?、?jié)能有招?，F(xiàn)今燃?xì)庠罹吡至挚偪?，選用節(jié)能灶具可占先籌；定期清洗、保養(yǎng)熱水器和灶具，使之充分燃燒更顯持家理念；選擇用氣種類很有道理，天燃?xì)饫響?yīng)為清潔能源首選之例；居家用氣宜做好準(zhǔn)備，用時(shí)點(diǎn)火、用完關(guān)閉，再用再開切勿空自燃?xì)猓豢茖W(xué)證明中火更為省氣，根據(jù)烹調(diào)需要隨時(shí)調(diào)節(jié)火力。 　
　

    7.垃圾分類，變廢為寶。不存放生活垃圾，尤其不要不負(fù)責(zé)任地丟棄電池，堅(jiān)持做到分類存放、便于回收，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)再生；減少垃圾生產(chǎn)，特別是有毒垃圾生產(chǎn)，注意物品的余值利用、重復(fù)利用；不亂丟棄廢舊物品，廢紙、鋁罐、鐵罐、塑料制品都可廢物利用，再利用1公斤廢物足可減碳幾公斤。 　
　

    8.一次物品，不用為妙。尊重常備筷子或勺子的環(huán)保人士，充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn)筷子或勺子的材料也是一次性的，力求改掉使用一次性物品的習(xí)慣：家庭不購(gòu)買、不使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性紙杯、一次性筷子等一次性制品；外出在賓館、飯店等公共場(chǎng)所，拒絕使用一次性用品；市場(chǎng)購(gòu)物不用塑料袋，重提菜籃、自備布袋，抵制白色污染、減少木材消耗。 　
　

    9.禁煙制度，自覺遵照。制造一支煙等于幾倍于煙的碳排量，必須遵守公共場(chǎng)所禁煙制度，堅(jiān)持自己不吸煙，并規(guī)勸家人、親友和身邊人；煙民應(yīng)把自覺控制吸煙量作為對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任，減少煙草消費(fèi)，降低香煙制造過程中的碳排放，減少吸煙對(duì)他人的危害。 　　

    10.合理用紙，替代木耗。循環(huán)使用中小學(xué)教科書，改善人際關(guān)系又節(jié)約資源；用手帕代替紙巾，紙張雙面使用，相當(dāng)于保留一片森林；選用再生紙，減少使用紙制賀卡，用電子郵件代替紙質(zhì)信函，等于大力植樹造林；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，用電子書刊代替印刷書刊，節(jié)約時(shí)尚又便捷。