節(jié)能能力建設(shè)工程主要有管理能力建設(shè)、監(jiān)察能力建設(shè)、服務(wù)能力建設(shè)等，從目前情況來(lái)看，加緊培養(yǎng)大量節(jié)能服務(wù)人才，包括綜合性和專業(yè)性兩種人才，是節(jié)能能力建設(shè)工程的一個(gè)重要內(nèi)容。只有不斷優(yōu)化人才的素質(zhì)及數(shù)量，讓優(yōu)質(zhì)人才逐步充實(shí)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)，才能使合同能源管理得到廣泛的推廣。

　　“十二五”節(jié)能服務(wù)人才缺口將達(dá)10萬(wàn)人

　　由去年到現(xiàn)在全國(guó)國(guó)家級(jí)備案節(jié)能服務(wù)公司已從800多家迅速發(fā)展到了目前的1740家，地方級(jí)備案的節(jié)能服務(wù)公司也發(fā)展到了八千多家，假設(shè)以這種“井噴”似的速度繼續(xù)發(fā)展，“十二五”末我國(guó)至少將出現(xiàn)五萬(wàn)家節(jié)能服務(wù)公司，而這些節(jié)能服務(wù)公司僅以需要節(jié)能服務(wù)管理型和節(jié)能服務(wù)技術(shù)型人才各一名來(lái)計(jì)算，那么“十二五”期間我國(guó)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)就將出現(xiàn)10萬(wàn)人的人才缺口。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)目前有2300多所高等院校，而這些高校中卻沒(méi)有一所院校針對(duì)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)設(shè)專業(yè)，甚至連相關(guān)課程也幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)。這就導(dǎo)致了節(jié)能服務(wù)人才的進(jìn)一步匱乏，以至于市場(chǎng)上出現(xiàn)了節(jié)能服務(wù)人才供不應(yīng)求的格局，從而大大影響了我國(guó)合同能源管理的有效推廣。

　　節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)需要綜合性和專業(yè)性兩種人才

　　二十一世紀(jì)初，我國(guó)便開(kāi)始加大了節(jié)能技術(shù)人才的培養(yǎng)，但是目前的節(jié)能人才仍然不能滿足市場(chǎng)的需求，這主要?dú)w結(jié)于節(jié)能服務(wù)人才的特殊性——節(jié)能服務(wù)人才既要有全面的綜合知識(shí)，又要掌握過(guò)硬的專業(yè)技能。

　　節(jié)能服務(wù)人才是綜合性人才。節(jié)能的范圍十分廣泛，例如：鍋爐改造節(jié)能、余熱余壓節(jié)能、電化學(xué)節(jié)能、綠色照明節(jié)能等。而就鍋爐的種類來(lái)說(shuō)便有十余種，因此節(jié)能服務(wù)人才需要有大量的節(jié)能知識(shí)，才能全方位的掌握某項(xiàng)節(jié)能技術(shù)。

　　節(jié)能服務(wù)人才是專業(yè)性人才。隨著當(dāng)今科技的快速發(fā)展，節(jié)能技術(shù)更新頻率逐漸加大，而我國(guó)的節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)又恰好處于上升期，這就要求我國(guó)的節(jié)能服務(wù)人才要與時(shí)俱進(jìn)不斷更近專業(yè)知識(shí)，從而掌握精湛的專業(yè)技能，更好的推進(jìn)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　大學(xué)應(yīng)介入節(jié)能服務(wù)人才的培養(yǎng)工作

　　節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，它的行業(yè)理念以及專業(yè)技術(shù)都相當(dāng)前衛(wèi)，因此很多人對(duì)節(jié)能服務(wù)行業(yè)還只是一知半解，但在國(guó)家政策及資金的大力推動(dòng)下，“十二五”期間節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)必將以更快的步伐向前發(fā)展，那時(shí)便會(huì)有更多的人熟悉節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)，甚至從事節(jié)能服務(wù)這個(gè)行業(yè)。因此節(jié)能服務(wù)人才的培養(yǎng)便成為了強(qiáng)化我國(guó)節(jié)能能力建設(shè)工程的先決條件。

　　節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)是節(jié)能環(huán)保行業(yè)中的新興產(chǎn)業(yè)，它的新主要體現(xiàn)在運(yùn)作模式和節(jié)能技術(shù)上，這就要求節(jié)能服務(wù)人才具有新行業(yè)知識(shí)和新技能。這樣的雙新人才才能滿足我國(guó)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)又好又快的發(fā)展。

　　要解決雙新節(jié)能服務(wù)人才培養(yǎng)問(wèn)題可以從以下兩個(gè)方面考慮：

　　從長(zhǎng)期發(fā)展考慮，我國(guó)應(yīng)在有能力的高等院校開(kāi)設(shè)有關(guān)節(jié)能服務(wù)的課程，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)，深入地學(xué)習(xí)節(jié)能服務(wù)專業(yè)知識(shí)，學(xué)校還應(yīng)盡可能的與當(dāng)?shù)毓?jié)能服務(wù)公司進(jìn)行必要互動(dòng)，以便予以學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。從而培養(yǎng)出滿足學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型社會(huì)所需要的新型人才。

　　從短期需求考慮，應(yīng)該進(jìn)一步整合節(jié)能服務(wù)的培訓(xùn)工作，做到使合同能源管理的短期培訓(xùn)規(guī)范化、規(guī)?；?yīng)對(duì)節(jié)能服務(wù)人才市場(chǎng)進(jìn)行前期調(diào)研，了解不同公司的節(jié)能服務(wù)人才需求，從而確定培養(yǎng)方向及目標(biāo)，在短時(shí)間內(nèi)快速提升被培訓(xùn)者的技能，盡量滿足節(jié)能服務(wù)人才市場(chǎng)的需求。