在近日公司高管會議上，我進一步號召我們的高管人員要做公司快讀書運動的前驅(qū)者，要做接受新知識的前衛(wèi)者，學習新技能的探索者。以80-90后為代表的新一代員工，不再喜歡簡單權(quán)威、先定規(guī)則、刻板道理與專制指令，他們需要更多的更好的解決角度、令人信服的辯護與生動有趣的工作方式，因此我們的管理者要比管理對象更有見識、更有闖勁、更有說服力。

　　張軍是我們零點的COO，她和我們北京調(diào)查的總經(jīng)理陳曉麗小姐想對員工貫徹一些她們的新想法，總是透過在一些具體的項目與行動中帶著關(guān)鍵員工一起行動，然后把她們的想法言傳身教給大家;零點的副總裁趙玉峰先生前幾天與我一起出差，他說他逐漸摸索出來怎么樣給自己的博客命名主題會更受博友的喜愛;我們的另一位副總裁馮晞博士也總是在及時管理新知識與在同事中傳播新知識方面非常有系統(tǒng);而我們的吳垠博士在他主管的公司內(nèi)部科研上總是手把手帶人，實打?qū)嵆龀煽?在最近一次我們公司內(nèi)部的策略精英營的培訓中，我們廣州公司的副總經(jīng)理張燕玲小姐做的定性分析結(jié)果得到了大家的一致好評;我們武漢公司的主管余晶晶小姐，把其余分公司的一些很好的學習培訓經(jīng)驗結(jié)合武漢公司的實踐，組合成了非常成體系的培訓活動，帶動了我們最小的一個分公司的學習氣氛，激發(fā)了大家的上進心。我想這都是我周圍影響力管理與領(lǐng)導(dǎo)的具體例子。

　　我們今天擁有的見識廣度、知識豐富性與洞察力深度成為讓我們的同事與客戶接受我們的權(quán)威的道德基礎(chǔ)，同時在我們的團隊中也是決定我們作為解決問題的中心人物的工具提供者與資源核心的角色。我們要有持續(xù)的影響力，就要在持續(xù)學習問題上表現(xiàn)出我們的決心與投入。我本人深深覺得領(lǐng)導(dǎo)一個知識型團隊穩(wěn)健持續(xù)前進的不容易，因此我給自己確定了平時超過常人的快讀、多接觸人與多見識不同事物的目標，每5-6年停下來進行一段時間的專門學習。有人問我前幾天我給一些大學生定的職業(yè)發(fā)展八指標我是不是做到了，坦率地說我遠遠高于那個指標，我那個定的是最低指標;而且即使到今天我也依然在那個指標之上做;也不是今天有一定基礎(chǔ)了才那樣做，我就是在剛剛起步?jīng)]錢沒高度的時候就那樣做了;重要的是我今天做成了習慣，根本也不覺得是負擔。所以影響力模式也就是一種習慣，我們習慣了那種模式，我們就不會真正感到負擔。